四個步驟用公式化吸收碎片知識



解開碎片化學習的潛力,猶如探索知識的深度,正如埃隆·馬斯克曾將知識比喻為一棵巍峨的樹。在這個比喻中,碎片化學習代表了學習樹葉,而基於模式的學習則深入理解整棵樹。要開始在樹的層面進行學習,必須繞過樹幹和樹枝,建立各部分之間的聯繫。模式化學習的本質在於,它有助於我們在不同的模式和模式與碎片之間建立有意義的連接。

吸收碎片的四個方法

在以下討論中,我將介紹四種方法:吸收碎片的模式、分析碎片的模式、比較模式和聯繫模式。

吸收碎片的模式

讓我們先深入探討第一種方法:吸收碎片的模式。

學習=模式+碎片

在深入探討這一方法之前,讓我們介紹一個新的學習公式:學習=模式+碎片。雖然這個公式可能不算新穎,但實際上它是從之前提出的公式演變而來:學習=已知+未知。

學習=已知+未知這個公式闡述了一個觀點:我們往往利用已有的知識來學習新的知識。為什麼有些人在理解同一本書或課程時比其他人表現更好呢?這是因為這些人擁有更豐富、更強大的已有知識,即“已知”部分。

現在這個新公式,學習=模式+碎片,更清晰地解釋了這一現象。為什麼一些人的已有知識更強大?因為他們的已有知識具備模式性質。他們利用這些模式知識來吸收新的碎片知識,這樣學習起來就更容易。

需要注意的是,這兩個公式的性質有所不同。學習=已知+未知這個公式是描述性的,它說明了所有學習都遵循這一模式。而學習=模式+碎片這個公式則是規範性的,它告訴我們有效的學習應該如何進行,即我們應該採取這種方式。

那麼,我們應該如何做呢?簡而言之:我們應該掌握模式知識,並將其作為已有知識,然後利用它來吸收新的知識。吸收碎片的模式,這就是模式化學習的第一步,也是最基本的方法。

具體操作步驟

首先,你需要掌握一些模式知識,被稱為“中距離學習模式”。需要重點強調的是“中距離”這個概念。

成年人的學習往往是“近距離學習”。所謂的近距離學習是指根據眼前工作的需要進行學習。例如,領導告訴你要為公司領導準備部門的年度工作總結,雖然這項任務可能不在你的日常工作範圍內,但你不得不接受並學習如何完成。這就是近距離學習。

與之相對,“中距離學習”則更為廣泛。它意味著從眼前的工作退後一步,將眼前的工作放入更大的系統中,學習這個系統的運作方式和模式。所謂的“中距離”指的是距離日常工作和生活稍微遠一些,但仍然與實際聯系緊密。

對於工作而言,從整個公司的角度來看是比較適當的“中距離”。這種距離能夠培養出全局觀,幫助你更清晰地理解公司的戰略、方向和布局。

要培養全局觀,華為的創始人任正非提出了一個具體建議:多閱讀公司文件。閱讀文件可以幫助員工理解公司的運作方式,把握整體戰略和布局。

近距離學習和中距離學習都與日常工作和生活密切相關,那麼有沒有遠距離學習呢?當然有。遠距離學習是指超越工作和生活特定層面,但又無法直接與工作和生活聯繫起來的學習。例如,研究世界局勢並不直接影響個人的工作和生活,但也是一種遠距離學習。總的來說,我不推薦遠距離學習,因為它往往與我們的現實生活脫節。

結語

以上就是用模式吸收碎片的四個步驟:中距離學習模式、用模式辨別碎片、比較模式和聯繫模式。通過這些方法,我們可以解開碎片化學習的潛力,深入探索知識獲取的領域。

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